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「哇，真厲害，竟然可以把黑紙變為千元大鈔。」當頂著爆炸頭的科學怪博士拿出黑色的紙（事先以玩具紙鈔加上碘液而成），放進含維他命Ｃ的水裡，馬上變出千元大鈔，讓台下的小朋友驚呼：「好神奇喔」！

虎井國小六年級鄭祐昌表示，以前都沒有人教他們玩這種好玩的科學遊戲，希望以後有更多大哥哥、大姊姊帶他們玩。玩過這些遊戲後，內垵國小五年級陳羿伶直說，以後要當個女科學家。

台灣拜耳公司廿個員工組成的科學志工團，帶著十二箱道具，連著兩天分別到位於澎湖離島的虎井國小及西嶼鄉的內垵國小，帶領小朋友玩「水壓力握力器」、「柏努利轉速器」、「竹籤振動風車」和「氣流迴轉線」等科學遊戲，推廣科學教育。

虎井國小從澎湖本島要搭約三十分鐘船才會到，全校僅十一個學生，因為人數少、交通不便，師資不足，現有教師都是國文和數學專長，沒有人可以指導學生做科學實驗。內垵國小全校有五十八個學生，雖位於澎湖本島，卻從無科學志工團隊到學校教小朋友玩科學遊戲。校長張素紋說，學校只有十個老師，但並不是每個老師都有科學專長，每年參加科展時，大家輪流上場指導學生。

台北市中正國中退休理化老師兼拜耳科教顧問梅期光說，國小教學採包班制，老師幾乎每科都要教，但具有自然科專業、可以帶學生做實驗的老師真的非常少。學生要參加科展，非大型都會區的學校，所有老師都要輪流上場，曾有美術老師因被要求指導學生參加科展而相當痛苦。

梅期光說，沒有自然科專業的老師若是願意學了、再指導學生做科展，也是美事一樁；但若老師只想敷衍了事，科學教育就沒辦法紮根。
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