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教育部高等教育司科長倪周華表示，教育部產學合作績效評量包括「大專校院研發經費來自企業金額」、「開創智財收入」與「孕育新創企業家數」3大指標。行政院95年訂出的產學合作目標中，「開創智財收入比例占政府直接投入研發經費達1%」，100年已達1.7%；「孕育新創企業家數達800家」，100年已達1172家，都已超過預期目標；受到金融海嘯影響，「研發經費來自企業比例達10%」的目標，100年僅達到9.38%。

產學合作 眼光要放遠

倪周華說，產學合作要看長期，尤其智財收入變數大，牽涉到產業變化、個別方案的簽約金額等，起伏是正常現象。例如，台灣大學99年智財收入超過新台幣1億元，100年降至5千8百萬元，降幅雖大但長期來看仍相當優秀，因智財並非單純買賣，須考量眾多因素。

倪周華表示，美國史丹佛大學被公認是推動產學合作的榜樣，但其10個智財技轉案中，能成功的大概也只有1、2個。在最新大專產學合作績效評量結果中，台大、成大、交大、中興、台北醫大等校在3個指標中都得到績優，大部分學校是受惠於醫學院，中興大學則以農學院特別突出。

免於癌症 解決糧荒

高教司表示，100年度績優學校之產學合作成果相當豐碩。例如，台灣大學開發12分鐘可診斷出病毒感染或癌症之可攜式儀器，運用於子宮頸癌及腸病毒71型等重大危害之病症；成功大學將自體免疫技術應用於石斑魚養殖，達成養殖倍增效益及解決糧食短缺問題；台北醫學大學針對化療黏膜潰瘍所發展之傷口癒合小分子新藥，以產學合作模式貢獻於我國生物技術產業之發展等等。

「大學產學合作」成為產業創新與提升整體經濟的最主要途徑之一，透過政府、學校及產業三方鏈結與合作，讓大學研發能量透過產學合作發展。倪周華說，從評量結果看來，成效一年比一年進步，但個別學校仍有努力空間。