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金屬facebook貼版軟體各種點擊付費廣告軟體拼貼記者黃文鍠／特稿
黎明高中國中部超收新生，家長強調「教育政策的錯誤不應由學生承擔」，校方也要求以接受處分讓學生就地合法，民代則痛斥教育局作法不當。然而，民主社會雖尊重多元意見，也需要架構在法治基礎下，否則贏了一時受教權，卻恐影響孩子價值觀一輩子，得失之間，各方應好好拿捏。
近年來受少子化衝擊，學校招生出現瓶頸，連私立學校也不例外，黎明高中國中部去年計畫招收三百九十二人，但登記未滿，因此今年未提增班計畫，但適逢龍年，報名人數暴增，校方為了保險起見，增額錄取，並且讓學生參加暑假輔導，也因此誤導家長，讓家長以為孩子可以順利進入就讀。
教育局在接獲校方回報問題後展開協商，校方卻未掌握時效提早告知家長，讓問題越演越烈，甚至驚動民代關切，將單純的教育問題政治化。
平心而論，目前學校尚未註冊，九十六名超收學生還是可以轉往附近學區的公立學校，但在部分家長對私校的迷思下，才會出現要求就地安置的呼聲。
為子女營造更好求學環境，無可厚非，家長心情可以理解，但學校行政疏失，並非讓學生受教權無法補救，要求教育局破例通融，不但違法，也是不良示範。
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